บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การส่งเสริมทักษะความคิดบูรณาการในการฝึกปฏิบัติทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
nursing studentsConcept Mappingนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตแผนภูมิมโนทัศน์Integrative thinking methodวิธีการคิดแบบบูรณาการ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การสอนเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล ในการฝึกประสบการณ์ภาคปฏิบัติ
เพ็ญศรี ทองเพชร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2559 การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล
วิจิตรา กุสมภ์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 ประสิทธิผลของรูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาพยาบาล
สุทธานันท์ กัลกะ พ.ศ. 2559 การพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพนักศึกษาพยาบาลผ่านการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน
อัจฉรา มุสิกวัณณ์ พ.ศ. 2560 การเสริมสร้างสมรรถนะการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักศึกษาพยาบาล
ดวงเดือน อินทร์บำรุง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2563 การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาสมรรถนะการบริหารการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
ผลของการใช้การเรียนการสอนตามแนวคิดการฝึกหัดทางปัญญาต่อความสามารถในการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
อนัญญา คูอาริยะกุล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมทักษะ แห่งศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาพยาบาล
ทุติยรัตน์ รื่นเริง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี พ.ศ. 2561 ประสบการณ์การเรียนรู้จากการฝึกปฏิบัติในหอผู้ป่วยอายุรศาสตร์กับการ รับรู้เกี่ยวกับการพัฒนาตนเองของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
จงกลวรรณ มุสิกทอง มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
พิมพ์พัฒน์ จันทร์เทียน มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2562