บทความวิจัยพ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการแก้ไขการพูดไม่ชัดโดยใช้กระบวนการฝึก AES2D สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยดารณี ศักดิ์ศิริผล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการพัฒนารูปแบบDeveloping a Modelเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยAES2D approachChildren with Mild Intellectual DisabilitiesCorrecting Articulation Disordersกระบวนการฝึก AES2Dการแก้ไขการพูดไม่ชัดงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาเกม 2 มิติ สำหรับฝึกทักษะการแยกสี ขนาด และรูปทรงเรขาคณิตของเด็ก ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับกลางอรทัย สุทธิจักษ์ พ.ศ. 2558การศึกษาเพื่อเปรียบเทียบระยะเวลาในการฝึกพูดให้ชัด ระหว่างการใช้แบบฝึกที่คำนึงถึงการออกเสียงร่วมและแบบฝึกทั่วไปในเด็กที่พูดไม่ชัดเฉลิมชัย นิลสุวรรณโฆษิต มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559การใช้รูปแบบอาร์ทีไอในการพัฒนาเด็กกลุ่มเสี่ยงที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ด้านการอ่านและเขียนคำที่ประสมด้วยสระเสียงสั้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2วิชยา โยชิดะ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561