บทความวิจัย พ.ศ. 2560
ผลการสอนโดยใช้หลักการพัฒนาสมองเ็นฐานต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติในการเรียนวิชาการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวชของนักศึกษาพยาบาล ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักศึกษาพยาบาล Attitudes nursing student เจตคติ Academic achievement mental health and psychiatric nursing การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวช brain based learning (BBL) การเรียนรู้โดยใช้หลักการพัฒนาสมองเป็นฐาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ผลลัพธ์การเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนรายวิชา การพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวชตามการรับรู้ของนักศึกษา พยาบาลชั้นปีที่ 2 วินีกาญจน์ คงสุวรรณ
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติการพยาบาลสุขภาพจิตและจิตเวชที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ภาสินี โทอินทร์
การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการสะท้อนคิด ของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิต
ผลของการจัดการเรียนรู้สุขศึกษาตามแนวคิดพัฒนาด้านจิตพิสัยที่มีต่อเจตคติด้านสุขภาพ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 จินตนา สรายุทธพิทักษ์
ภาวะสุขภาพจิตและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล อริยา ดีประเสริฐ
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะสุขภาพจิตกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ธณิดา พุ่มท่าอิฐ
ผลการจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดคอนสตัคติวิสต์ ต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์
ผลของการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต กีรติ กิจธีระวุฒิวงษ์
การรับรู้ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นสภาพจริง วิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาทางจิตของนักศึกษาพยาบาล สมาภรณ์ เทียนขาว
การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดเชิงระบบ ของนักศึกษาสาธารณสุขศาสตร์ มาเรียม นิลพันธุ์