บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ตัวแปรที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
ชวนชัย เชื้อสาธุชน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Science Learning Achievementผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์Affective Domain VariablesCognitive Domain Variablesตัวแปรด้านจิตพิสัยตัวแปรด้านพุทธิพิสัย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1
ศิริพันธ์ ติยะวงศ์สุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561 ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร
พรทิพย์ ศิริภัทราชัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2553 ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตบางแค กรุงเทพมหานคร
บุญมี พันธ์ไทย มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก : การวิเคราะห์พหุระดับ โดยใช้โมเดลระดับลดหลั่นเชิงเส้น (HLM)
พัชราวลัย มีทรัพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2557 โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเลย เขต 1
พงษ์ศักดิ์ ศรีจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2561 ปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
จุฑามาศ ทองเจียว มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1
ชัยพจน์ รักงาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 ปัจจัยที่มีผลต่อปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประถมศึกษาในศูนย์กลุ่มพลังใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3
จวน เทพเสาร์ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2554 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปากับแบบปกติ
นิตยา โสตทิพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2558 ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 โรงเรียนชุมชนวัดพิชิตปิตยาราม จังหวัดปทุมธานี