บทความวิจัย พ.ศ. 2561
รูปแบบความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก เขตภาคเหนือตอนบน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ รูปแบบความร่วมมือ A model cooperating A model of cooperation status between the small sized schools and their communities Cooperating status betweensmall sized schools and their communities รูปแบบความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สภาพความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในการบริหารโรงเรียนขนาดเล็ก
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กแบบมีส่วนร่วมของชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพ็ญนภา ชูพงษ์
รูปแบบการบริหารเพื่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สมคิด สร้อยน้ำ
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาระดับปฐมวัย สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อภิชัย กรมเมือง
ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการมีส่วนร่วมกับชุมชนของโรงเรียนขนาดเล็กในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง ชูเกียรติ วิเศษเสนา
ประสิทธิผลของการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเขตภาคเหนือตอนล่าง ศรุดา ชัยสุวรรณ
รูปแบบการจัดการศึกษาทางเลือกของโรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตภาคเหนือ กรองทิพย์ นาควิเชตร
รูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม่ โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ศิกานต์ เพียรธัญญกรณ์
ยุทธศาสตร์การบริหารเครือข่ายความร่วมมือเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่านเขต ชยพล คำยะอุ่น
การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่มีประสิทธิผลของโรงเรียนขนาดเล็กในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน ธนวิชญ์ แก่นท้าว
กลยุทธ์การจัดการเครือข่ายความร่วมมือในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษาขนาดเล็กในเขตพื้นที่พิเศษภาคเหนือตอนบน น้ำผึ้ง อินทะเนตร