บทความวิจัย พ.ศ. 2560
การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านความมีวินัยของนักเรียน โดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง The Development Characteristics of Discipline student’s and the Participation of parents. การพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านความมีวินัยของนักเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนากลยุทธ์ความเป็นหุ้นส่วนของผู้ปกครองในการเสริมสร้างวินัยในตนเองของนักเรียนประถมศึกษา เขตภาคใต้ฝั่งอันดามัน เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์
การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียนของโรงเรียนบ้านนาเรียง : การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) ไพสุดา แก้วลือ
การพัฒนารูปแบบกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมด้านความมีวินัย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์
การพัฒนาแนวทางส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านการมีวินัยของนักเรียน ในโรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 ศิวะรักษ์ ศรีละ
การพัฒนาความเป็นหุ้นส่วนของผู้ปกครองและโรงเรียนในการเสริมสร้างคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนประถมศึกษา ประวิต เอราวรรณ์
การมีวินัยในการเรียนและพฤติกรรมการปรับตัวของนักศึกษาที่ได้รับคำปรึกษาด้านการพัฒนาบุคลิกภาพและการเป็นแบบอย่าง วราภรณ์ คล้ายประยงค์
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาวินัยในตนเองโดยใช้ กระบวนการร่วมมือกันสร้างวินัยสำหรับนักเรียนประถมศึกษา ปรีชา เนาว์เย็นผล
ยุทธศาสตร์การส่งเสริมความมีวินัยของนักเรียนโดยความร่วมมือระหว่าง สถาบันครอบครัวและสถาบันการศึกษา จันทร์ชลี มาพุทธ
ปัจจัยเชิงเหตุและผลของพฤติกรรมครู ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ศุภวดี บุญญวงศ์
การพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนประถมศึกษา ชญาพิมพ์ อุตสาโห