บทความวิจัย พ.ศ. 2560
การใช้เทคนิคคำถามเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยของนักศึกษา มหาวิทยาลัยภาษาและการค้าต่างประเทศกวางตุ้ง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Students from Guangdong University of Foreign Studies Thai Speaking Skill The Use of Questioning Techniques การใช้เทคนิคคำถาม ทักษะการพูดภาษาไทย นักศึกษามหาวิทยาลัยภาษาและการค้าต่างประเทศกวางตุ้ง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การใช้คำถามเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยสำหรับผู้เรียนชาวต่างประเทศ รุ่งฤดี แผลงศร
การพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ทักษะภาษาไทยของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยเทคนิคการใช้คำถามระดับสูง สุวิกรม มาประณีต
การทวงถามในภาษาไทย : การศึกษากลวิธีทางภาษาและข้อคำนึงที่เป็นเหตุจูงใจ
การพัฒนาความสามารถการพูดภาษาอังกฤษในการเรียนไทยศึกษา โดยใช้การอภิปรายในชั้นเรียนของนักศึกษาไทยระดับมหาวิทยาลัย นวมินทร์ ประชานันท
การปรับแก้การสนทนาในแบบเรียนสอนภาษาไทยสำหรับผู้เรียนต่างชาติ นริศา ไพเจริญ
รูปแบบการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในประเทศไทย เสน่ห์ เดชะวงศ์
การใช้ภาษาไทยในกระบวนการสื่อสารข้ามวัฒนธรรมของนักศึกษาต่างชาติ วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา
การมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ กิตติญา พรมพา
Strategies for Dealing with Vocabulary Learning Problems by Thai University Students
แบบเรียนเรื่องการใช้คำที่มีความหมายใกล้เคียงกันในภาษาไทย สำหรับผู้เรียนชาวต่างชาติระดับกลาง พัทธยา จิตต์เมตตา