บทความวิจัยพ.ศ. 2560

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นําทางวิชาการของครูในวิทยาลัยครูเขตภาคกลาง สาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม

ไชยา ภาวะบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ModelรูปแบบLeadershipภาวะผู้นําภาวะผู้นําทางวิชาการInstructional Leadership.

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน

สมใจ ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2560

การพัฒนาระบบการเสริมสร้างภาวะผู้นำครูในวิทยาลัยครู แห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

โพทอง พงสงคาม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562

PRINCIPALS’ TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP STYLE AND ORGANIZATIONAL COMMITMENT OF THE TEACHERS’ IN MIDDLE SECONDARY SCHOOLS OF BHUTAN: QUANTITATIVE STUDY

พ.ศ. 2562

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำ ครูอาชีวศึกษา สังกัดห้องการสภาที่ปรึกษาการศึกษาภาคเอกชน แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

ไชยา ภาวะบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการสอนของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ

สมใจ ภูมิพันธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2558

ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการสอนของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

ยุวธิดา ชาปัญญา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560

การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2

เฉลย ภูมิพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2559

การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำทางวิชาการของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5

กาญจน์ เรืองมนตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของครูในวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

สวัสดิ์ โพธิวัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559

ภาวะผู้นำทางวิชาการของครูที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการเขต 1