บทความวิจัยพ.ศ. 2560การพัฒนาชุดการสอนที่เน้นวิธีเรียนแบบร่วมมือเทคนิค (STAD) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง ลิมิตและอนุพันธ์ของฟังก์ชันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6ประจักษ์ พัฒนพงษ์ศักดิ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญLimit and Derivative of FunctionsMathematics Teaching SetsStudents Teams – Achievement Divisions (STAD) Methodชุดการสอนคณิตศาสตร์กลุ่มนักเรียน - หน่วยงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (STAD) ข้อ จำกัด และอนุพันธ์ของฟังก์ชันงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่ง กลุ่มผลสัมฤทธิ์ (STAD)พชรพงศ์ นวลศิริ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD โดยเน้นการใช้ตัวแทนเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4อรรถพล ปลัดพรหม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562การพัฒนาชุดการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นวิธีเรียนแบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิค STAD เรื่อง จำนวนจริง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2สุมิตรา ศรีธรรม พ.ศ. 2558