บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การสร้างกรอบแนวคิด “การสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์” ผ่านประวัติของวิทยาศาสตร์
สุทธิดา จำรัส มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Scientific inquiryการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์History of scienceHistory of scientific inquiryประวัติของการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ประวัติของวิทยาศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
จากการรู้วิทยาศาสตร์และการสืบเสาะสู่สะเต็มศึกษาและการออกแบบ
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561 การใช้กิจกรรมการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาการรู้วิทยาศาสตร์ของครูและศึกษานิเทศก์
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560 มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ : ประเภทและเครื่องมือประเมิน
วันเพ็ญ คำเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2560 จินตนาการทางวิทยาศาสตร์สู่การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 21
ชนินันท์ พฤกษ์ประมูล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 แบบจำลองกับการศึกษาวิทยาศาสตร์
ลฎาภา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 ว่าด้วยธรรมชาติของสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ และการนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563 ความเข้าใจต่อการสืบเสาะหาความรู้ของนิสิตครูวิทยาศาสตร์
ธนิกา วศินยานุวัฒน์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 ความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในอาจารย์คณะวิทยาศาสตร์ระดับอุดมศึกษา
นันทวุฒิ นิยมวงษ์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558 การใช้แนวทางการศึกษาผ่านบทเรียนเพื่อส่งเสริมความเข้าใจมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์
กัญญารัตน์ โคจร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การพัฒนาเครื่องมือวัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์
ภัทรจันทร์ ใจสว่าง คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552