รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551การพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของเด็กเรียนช้า โดยใช้วิธีการสอนแบบเอกัตภาพสุกัญญา ขลิบเงิน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกDOI: 10.14457/cmu.res.2008.190งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาชุดส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน ในระยะแรกเริ่มกรรวิภาร์ หงษ์งาม, สุชีรา พลราชม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563Full textรูปแบบการส่งเสริมการอ่านของเด็กปฐมวัยในทรรศนะของครูและผู้ปกครองสุขุม เฉลยทรัพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2553Full textDOIการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ของนักเรียนชั้นอนุบาลอนงพันธุ์ ใบสุขันธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551Full textDOIการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจของเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิค เอส คิว โฟร์ อาร์รัชนีพร ดีปาละ, อำภา ด่านภักดีและอีก 1 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554รูปแบบวิธีสอนทักษะการอ่านของเด็กปฐมวัย โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครปีนณ์ฬยาข์ ฒิตสุนทโรทยาน, กมลวรรณ ปัญญาวาทีนันท์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561Full text