บทความวิจัยพ.ศ. 2560มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ : ประเภทและเครื่องมือประเมินวันเพ็ญ คำเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญDiagnostic testAssessment toolเครื่องมือประเมินแบบสอบวินิจฉัยScientific misconceptionมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560แบบทดสอบวินิจฉัยสามลำดับขั้นเพื่อระบุมโนมติที่คลาดเคลื่อน เรื่องสมดุลเคมีจรรยา ดาสา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563การพัฒนากลวิธีในการแก้ไขมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางตรรกศาสตร์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีนวพล นนทภา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนและข้อผิดพลาดทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่องอสมการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3อัครพล พรมตรุษ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562การศึกษาความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนเรื่องพลังงานและโมเมนตัมโดยใช้แบบทดสอบความเข้าใจเรื่องพลังงานและโมเมนตัมชาญวิทย์ คำเจริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562การพัฒนาแบบสอบวินิจฉัยสามระดับ เรื่อง พันธะเคมี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โชติกา ภาษีผล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนแบบสามชั้นวิชาฟิสิกส์ เรื่อง แรงและกฎการเคลื่อนที่สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561มุมมองและความเข้าใจเกี่ยวกับแบบจำลองทางวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560การพัฒนาแบบทดสอบวินิจฉัยแบบสี่ชั้นและตัวแบบกิจกรรมการปรับลดมโนทัศน์ที่ คลาดเคลื่อนในวิชาแคลคูลัส 1 ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสุรีพร อนุศาสนนันท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561การประเมินวินิจฉัย : แนวคิดและกระบวนการประเมินกุลพร พูลสวัสดิ์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ พ.ศ. 2559