บทความวิจัยพ.ศ. 2560
มโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ : ประเภทและเครื่องมือประเมิน
วันเพ็ญ คำเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Diagnostic testAssessment toolเครื่องมือประเมินแบบสอบวินิจฉัยScientific misconceptionมโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาเครื่องมือวัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์
ภัทรจันทร์ ใจสว่าง คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552 โครงงานวิทยาศาสตร์และการประเมินอย่างเป็นรูปธรรม
จีรนันท์ ปุมพิมาย พ.ศ. 2562 สมมติฐานและวิธีการทางวิทยาศาสตร์
เมธี ดิสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2558 การสร้างกรอบแนวคิด “การสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์” ผ่านประวัติของวิทยาศาสตร์
สุทธิดา จำรัส มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 แบบจำลองกับการศึกษาวิทยาศาสตร์
ลฎาภา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 จากการรู้วิทยาศาสตร์และการสืบเสาะสู่สะเต็มศึกษาและการออกแบบ
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2561 การพัฒนากลยุทธ์การวัดและประเมินผลเพื่อการพัฒนาสำหรับการปรับเปลี่ยนมโนมติทางวิทยาศาสตร์
นิวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 A STUDENT’S SCIENTIFIC MIND: A CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS
สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561 ว่าด้วยธรรมชาติของสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ และการนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563 ประเด็นและแนวโน้มการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษา
ชาตรี ฝ่ายคำตา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559