บทความวิจัยพ.ศ. 2557
สัปปุริสธรรม ๗ : แนวคิดเชิงบูรณาการเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน
นฤมล ราชบุรี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
๗สัปปุริสธรรมSeven Sappurisa DhammasSustainable education quality developmentThe Integrative conceptการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืนแนวคิดเขิงบูรณาการ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การบริหารเชิงสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน
วชิรศักดิ์ มัชฌิมาภิโร มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2561 การศึกษาไทย 4.0: ภาคปฏิบัติทางวาทกรรมในบริบทการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พิทักษ์ ศิริวงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562 ศาสตร์ของพระราชา : การศึกษาเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
พิษณุ บุญนิยม มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2560 การศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการตามแนวคิดการเสริมสร้างคุณภาพ นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษมุ่งสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
ปองสิน วิเศษศิริ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 PENERAPAN PENDEKATAN PENDIDIKAN BERASASKAN QALBU DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21: CABARAN DAN HARAPAN
องค์ประกอบของประสิทธิผลโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
ชวนชม ชินะตังกูร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 แนวทางการออกแบบนวัตกรรมระบบการศึกษายั่งยืนตามหลักธรรมพระพุทธศาสนา : กรณีศึกษาแนวคิดและมุมมองของสตีฟ จอบส์
ปาณิสรา เบี้ยมุกดา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2558 การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนนายร้อยตามแนวคิดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ฐนัส มานุวงศ์ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า พ.ศ. 2562 การศึกษาแบบภควันตภาพ: ทางเลือกเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน
ภูชิศ สถิตย์พงษ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 MENDIDIK LEWAT LITERASI UNTUK PENDIDIKAN BERKUALITAS