บทความวิจัยพ.ศ. 2560
กระบวนการในการจัดการศึกษาโดยครอบครัวแบบเสริมสร้างทักษะชีวิตและการทำงานในศตวรรษที่ 21
น้ำผึ้ง มีศิล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ศตวรรษที่21st CenturyLife and Career SkillshomeschoolingการจัดการศึกษาโดยครอบครัวEducation Processกระบวนการจัดการศึกษาทักษะชีวิตและการทำงาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการจัดการศึกษาห้องเรียนครอบครัว เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คมกฤช จันทร์ขจร พ.ศ. 2559 รูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา
วิริณธิ์ กิตติพิชัย มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559 กระบวนการจัดการความรู้ของครอบครัวเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต : กรณีศึกษาตำบลโคกโคเฒ่า อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี
นุจิรา รัศมีไพบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2557 การศึกษาการส่งเสริมทักษะชีวิตในเด็กวัยเรียนของครอบครัวในชุมชนเมือง
หทัยรัตน์ บุณโยปัษฎัมภ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตเด็กเร่ร่อน
จำเริญรัตน์ จิตต์จิรจรรย์ พ.ศ. 2560 การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างครอบครัวไทยตามวงจรชีวิต: การศึกษาเบื้องต้น
สาวิตรี ทยานศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 กลยุทธ์การจัดการศึกษาผู้ใหญ่เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตอย่างยั่งยืน
วีระวัฒน์ อุทัยรัตน์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2558 การติดตามผลของโปรแกรมอบรมพ่อแม่ร่วมกับโปรแกรมการพัฒนาทักษะชีวิตในเด็กวัยเรียนต่อทักษะชีวิตของเด็กวัยเรียนในระยะ 1 ปี
จีราภรณ์ กรรมบุตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561 สะเต็มศึกษาเพื่อการจัดการเรียนรู้สู่ทักษะการทำงานในศตวรรษที่ 21
การเสริมสร้างทักษะพ่อแม่ในการเลี้ยงดูลูกยุคดิจิทัลด้วยนวัตกรรมการปรึกษาครอบครัวร่วมสมัย
ปฐมา สุขทวี สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564