บทความวิจัยพ.ศ. 2560
ความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองสำหรับทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยในประเทศไทย
มหาชาติ อินทโชติ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
self-directed learningนักศึกษามหาวิทยาลัยcollege studentsการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองSelf-directed learning readinessความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
บทบาทของอาจารย์ในการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับบัณฑิตไทย
ปวีณา โฆสิโต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 ระดับความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนนานาชาติ ระดับมัธยมต้นในประเทศไทย
รสสุคนธ์ เสวตเวชากุล มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562 แนวทางการพัฒนาระบบอุดมศึกษาไทยให้สอดคล้อง กับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
พิทยา จารุพูนผล วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร พ.ศ. 2558 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียนรายวิชาการจัดชั้นเรียนและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นปีที่ 4 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
สันติ ทิพนา มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2562 การเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้: แนวทางการสอนที่มีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มขีดความสามารถของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 และการศึกษา 4.0 ในประเทศไทย
ณัฐติญา บุญวิรัตน์ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนรู้โดยใช้ภาระงานเป็นฐาน : แนวคิดเพื่อการพัฒนาทักษะทางภาษาไทย
ณัฐกิตติ์ นาทา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อฝึกทักษะ เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษา ในศตวรรษที่ 21 สำหรับครูภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคกลาง
ณัฎฐกรณ์ ปะพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2562 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์แบบองค์รวมสำหรับอายุในชนบทไทย: ด้านอาชีพ
วรรณวีร์ บุญคุ้ม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2558 แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรตามนโยบายประเทศไทย 40
ธนกฤตา แจ่มด้วง มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การประเมินความต้องการจำเป็นทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
วิโรชน์ หมื่นเทพ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2563