บทความวิจัยพ.ศ. 2559ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติวรรณธนะ ปัดชา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญสะเต็มศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์อัตราส่วนตรีโกณมิติSTEM education at high levelThe students satisfactionwere taught thoughtงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษามุมมองและประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา (STEM Education) ของนักศึกษาวิชาชีพครูสิรินทร์ ปัญญาคม มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561การศึกษาผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษาศิวณัฐ ภูมิโคกรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา ระหว่างผู้เรียนที่มีแบบการเรียนรู้แตกต่างกัน วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2ปรานี นันทะแสน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562ผลของการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา ท่ีมีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเคมี ความสามารถในการแก้ปัญหา และความพึงพอใจ ต่อการจัดการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6อาฟีฟี ลาเต๊ะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561