Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การสังเคราะห์รูปแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่ายที่จําแนกผู้เรียน ตามความถนัดทางการเรียน ตามทฤษฎี 4 MAT โดยการวิเคราะห์ด้วยวิธีต้นไม้

มนต์ชัย เทียนทอง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ทฤษฎี 4 MATCAI networkTheory 4 MATบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่าย

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสังเคราะห์รูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐาน ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ที่มีการช่วยเสริมศักยภาพทางการเรียนตามการเรียนรู้แบบ

วีณา คงพิษ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2560

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การดำเนินการของเซตกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วราภรณ์ ภูผาสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2553

การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามแผนการสอนฐานสมรรถนะด้วยกระบวนการเรียนรู้โครงงานเป็นฐานร่วมกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

กฤช สินธนะกุล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562

การพัฒนาตัวแบบการพยากรณ์ความถนัดทางการเรียนตามทฤษฎี 4 MAT โดยการวิเคราะห์ด้วยวิธีต้นไม้

ขนิษฐา ดีสุบิน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2560

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องแบบจำลองกระบวนการ (Process Model) วิชาการวิเคราะห์และออกแบบระบบ สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

ปราริชาติ รื่นพงษ์พันธ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2559

การพัฒนาคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อใช้ในการศึกษาวิชาโครงสร้างข้อมูล : กรณีศึกษา อัลกอริทึม การเรียงลำดับ

สาธิต สีดาเพ็ง มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง พืชใกล้ตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ทฤษฎีพฤติกรรมนิยม

ปิยสุดา ตันเลิศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560

การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายรูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD เรื่องการประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

ภาสกร เรืองรอง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557

รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์โดยอาศัยสถานการณ์จำลองวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา

สวียา สุรมณี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการข้อมูลสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

สุมนชาติ เจริญครบุรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559