บทความวิจัยพ.ศ. 2559
กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่พึงจะเป็น
เสริมพงษ์ พรมลี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
กิจกรรมเสริมหลักสูตรExtracurricular ActivitiesกิจกรรมนักศึกษาStudent’s ActivitiesกิจกรรมพัฒนานักศึกษาDesired ActivitiesStudent Development’s Activitiesกิจกรรมที่พึงจะเป็น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
หลักสูตรระดับอุดมศึกษาที่มุ่งเน้นสมรรถนะ
เอนก เทียนบูชา มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2559 การพัฒนาตัวแบบยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรียนการสอนรายวิชา
สุมาลี พงศ์ติยะไพบูลย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา
ฐิติวรดา พลเยี่ยม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561 การผสมผสานวิธีสอน
สมาพร ฉิมนาค มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 ทันตสุขศึกษากับการบูรณาการเรียนการสอน
ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2559 การศึกษาและพัฒนาลำไย
นิพัฒน์ สุขวิบูลย์ กรมวิชาการเกษตร พ.ศ. 2553 พัฒนาการหลักสูตรระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่แนวโน้มหลักสูตรแบบอิงสมรรถนะ
สุรวีร์ เพียรเพชรเลิศ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2563 บูรณาการการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา:
มนตรา พงษ์นิล มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างศักยภาพความเป็นนวัตกรการศึกษา
พิทักษ์ ศิริวงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559 การพัฒนาโปรแกรมเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านความรู้ความสามารถในการสอน เนื้อหาวิชาเฉพาะของนิสิตนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพคร
สิริพร ทิพย์คง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559