การพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุในการส่งเสริมพลังสุขภาพจิตผู้สูงอายุ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยการพัฒนาโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางสำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุในการส่งเสริมพลังสุขภาพจิตผู้สูงอายุ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลผู้สูงอายุก่อนและหลังการเข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษา และเปรียบเทียบระดับสุขภาพจิตของผู้สูงอายุก่อนและหลังที่ผู้ดูแลผู้สูงอายุที่เข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษา โดยกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ดูแลผู้สูงอายุ จำนวน 20 คน ซึ่งเข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม จำนวน 9 ครั้ง และผู้สูงอายุ จำนวน 20 คน ซึ่งเป็นสมาชิก ในชุมชน หมู่ที่ 6 บ้านศรีดอนมูล ตำบลนาแก้ว อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง โดยจัดให้มีโปรแกรมการให้คำปรึกษา แบบกลุ่ม ในกลุ่มผู้ดูแลผู้สูงอายุ จำนวน 9 ครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมง 30 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสัมภาษณ์ผู้ดูแลผู้สูงอายุ 2) แบบประเมินพฤติกรรมผู้ดูแลผู้สูงอายุ และ 3) แบบประเมินสุขภาพจิตผู้สูงอายุ โดยมีการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ t-test (Dependent Sample) ผลการวิจัย พบว่า ภายหลังที่ผู้ดูแลผู้สูงอายุเข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางแล้ว พฤติกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพจิตของผู้สูงอายุในภาพรวม อยู่ระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.44เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยจำแนกเป็นพฤติกรรมรายด้านที่ส่งเสริมสุขภาพจิตผู้สูงอายุ ดังนี้ 1) พฤติกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพจิตของผู้สูงอายุในด้านร่างกายของผู้สูงอายุ อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.42 2) พฤติกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพจิตในด้านจิตใจและกำลังใจของผู้สูงอายุ อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.41 3) พฤติกรรมที่ส่งเสริมในด้านการดูแลและการจัดการทางสังคมและชุมชนในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.47 และ 4) พฤติกรรมที่ส่งเสริมสุขภาพจิตของผู้สูงอายุในด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุ อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 3.46 สำหรับระดับสุขภาพจิตของผู้สูงอายุ ก่อนที่ผู้ดูแลผู้สูงอายุเข้าร่วมโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม มีระดับคะแนนเฉลี่ย 47.85 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.21 และเมื่อภายหลังที่ผู้ดูแลผู้สูงอายุ ผ่านโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มแล้ว ผู้สูงอายุได้คะแนนสูงขึ้น คือ 51.45 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.28 จากคะแนนเต็ม 60 คะแนน

คำสำคัญ