บทความวิจัย พ.ศ. 2557
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง นโยบายการเงิน การคลัง และการค้าระหว่างประเทศ โดยใช้วิธีสอนแบบบรรยายร่วมกับเทคนิคกราฟิกและสารสนเทศร่วมสมัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2556 ร.ร.ญ.ส. จ.สงขลา วิชัย วงศ์สุวรรณ พ.ศ. 2557ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ Achievements Learning Retentional Lecture Method combined with Graphical Techniques and Contemporary Information วิธีสอนแบบบรรยายร่วมกับเทคนิคกราฟิกและสารสนเทศร่วมสมัย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบบรรยายร่วมกับเทคนิคกราฟฟิกและสารสนเทศร่วมสมัย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ รายวิชา ส 32102 เศรษฐศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา จังหวัดสงขลา วิชัย วงศ์สุวรรณ พ.ศ. 2559
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องนโยบายการคลังและนโยบายการเงินโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร วรรณภา ฐิติธนานนท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2555
ผลสัมฤทธิ์ของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) รายวิชา การค้นคว้าสารสนเทศและการเขียนงานทางวิชาการ ของนักศึกษาในระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ รจเรข กำแหงกิจ มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ พ.ศ. 2562
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษารายวิชาการเงินธุรกิจ โดยการจัดการเรียนแบบร่วมมือแบบเอส ที เอ ดี (STAD) กนกวรรณ วีระรัตนนุสรณ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560
เทคนิคการประเมินการเรียนรู้ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ทรงชัย อักษรคิด มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์เพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการนำตนเองในการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้แนวคิดสืบเสาะความรู้ประกอบสถานการณ์จำลอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อภิญวัฒน์ โพธิ์สาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560
โมเดลเลิฟกับการจัดการเรียนรู้สุขศึกษา เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชา ส 32102 เศรษฐศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน WORPEREP สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนหาดใหญ่วิทยาลัยสมบูรณ์กุลกันยา อำเภอ หาดใหญ่ จังหวัดสงขลา วิชัย วงศ์สุวรรณ พ.ศ. 2559
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ธนวัฒน์ ธิติธนานันท์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561
การพัฒนาแผนการเรียนรู้สาระเศรษฐศาสตร์ เรื่องสหกรณ์พอเพียงโดยใช้สื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านตาลเหนือ จังหวัดเชียงใหม่ สุภารัตน์ คากิซากิ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2555