Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

ผลของโปรแกรมการผ่อนคลายความเครียดร่วมกับการปรับกระบวนการคิด ต่อการลดความเครียดของผู้ดูแลเด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย

สุนทรี โอรัตนสถาพร พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Stressความเครียดเด็กปฐมวัยEarly Childhoodผู้ดูแลเด็กRelaxation programChild-caretakerCognitive adjustmentการปรับความคิดโปรแกรมการผ่อนคลายความเครียด

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลของโปรแกรมการจัดการความเครียดต่อความสามารถในการดูแลของผู้ดูแลเด็กสมาธิสั้น

สุนิศา สุขตระกูล จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดในการดูแลเด็กในผู้ดูแลเด็กสมาธิสั้น

กมลนัทธ์ คล่องดี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

การพัฒนาทักษะการเผชิญความเครียดในเด็กวัยเรียน: การคงทน และผลลัพธ์ของรูปแบบโปรแกรมที่ใช้ครอบครัวเป็นฐาน

ลภัสรดา หนุ่มคำ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2558

ผลของโปรแกรมเสริมสร้างการปรับตัวต่อทักษะการจัดการกับความเครียดของมารดาเด็กโรคสมาธิสั้น

ติรยา เลิศหัตถศิลป์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562

ผลของโปรแกรมการดูแลผู้ป่วยเด็กวิกฤตวัยก่อนเรียน โดยยึดครอบครัวเป็นศูนย์กลางต่อความเครียดของมารดา

อัจฉรา วริลุน มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

ความเครียดของผู้ปกครองเด็กในสถานรับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น

วีระชาติ ยุทธชาวิทย์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น พ.ศ. 2557

ความชุกและปัจจัยเสี่ยงของภาวะเครียดในผู้ดูแลหลักของผู้ป่วยเด็กโรคสมาธิสั้น

อัศวิน นาคพงศ์พันธุ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562

อิทธิพลของสิ่งก่อเครียด ภาวะซึมเศร้า และการเลี้ยงดูของมารดาต่อพฤติกรรม เกเรของเด็กไทยวัยก่อนเรียน

นันทิยา เอกอธิคมกิจ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559

โปรแกรมเสริมสร้างความผูกพันทางอารมณ์สำหรับผู้ดูแลเด็กปฐมวัย

ชดาพิมพ์ เผ่าสวัสดิ์ กรมสุขภาพจิต พ.ศ. 2562

ผลของการเจริญสติแบบเคลื่อนไหวและการเจริญสติแบบอานาปานสติที่มีต่อความเครียดและความก้าวร้าวของเด็กและเยาวชนในศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน

สมโภชน์ เอี่ยมสุภาษิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563