บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนโดย ใช้กระบวนการกระตุ้นการรับรู้ความสามารถของตนเอง
พรทิพย์ ไชยโส มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การพัฒนาแรงจูงใจdevelopment of achievement motivation inmathematicsself-efficacy activated processกระบวนการกระตุ้นการรับรู้ความสามารถของตนเองใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2557 การประเมินระหว่างเรียนเพื่อส่งเสริมแรงจูงใจของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด
สัมพันธ์ ถิ่นเวียงทอง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ปัจจัยเชิงเหตุพหุระดับของการกำกับตนเองในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นำชัย ศุภฤกษ์ชัยสกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้แบบสืบสอบที่มีต่อความรู้ทางคณิตศาสตร์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3
เสาวลักษณ์ สุวรรณชัยรบ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียน โดยใช้กรอบแนวคิดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจ
ไพโรจน์ น่วมนุ่ม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเรื่องความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
นพพร แหยมแสง มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ตามแนวทางกระบวนการสร้างสรรค์ด้วยปัญญาเพื่อสร้างเสริมสมรรถนะของผู้เรียนด้านการสื่อสารทางคณิตศาสตร์
ไพโรจน์ เบาใจ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิธีแบบเปิดวิชาคณิตศาสตร์เพื่อเสริมสร้างเจตคติที่ดีและพัฒนาสมรรถนะสำคัญของนักเรียน
วรารัตน์ นิยมไทย สถาบันอาศรมศิลป์ พ.ศ. 2561 กิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่เน้นความเชื่อมโยงระหว่างความรู้และแนวคิดเพื่อส่งเสริมความสามารถเชิงสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
วิภาพร สุทธิอัมพร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบโครงงานตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชำนาญ ปาณาวงษ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561