บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การศึกษาความสามารถการจำคำศัพท์ภาษามือของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย
พัชรี จิ๋วพัฒนกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
มัลติมีเดียบทเรียนคอมพิวเตอร์เด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินremembering sign language vocabulary / hearing impaired students / multimedia computerการจำคำศัพท์ภาษามือ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ความสามารถด้านการเข้าใจภาษาของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับปฐมวัยโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียแบบสตอรี่ไลน์ผ่านอุปกรณ์ระบบหน้าจอสัมผัส
ชณิญภัค ศรีวันทา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561 สื่อการเรียนรู้การใช้ภาษามือกับศัพท์เทคนิคด้านคอมพิวเตอร์ โดยเทคโนโลยีออคเมนเต็ดเรียลริตี้ สำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน
ชัดชัย แก้วตา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561 การศึกษาความเข้าใจคำศัพท์ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูหนวกร่วมกับมีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 จากการสอนตามแนวการแยกสอนทักษะส่วนย่อย (Discrete Trial Training) ร่วมกับหนังสือภาพชุดคำศัพท์ภาษามือ
ฌิษณุกานต์ ขำเดช มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การใช้วิธีเสริมต่อการเรียนรู้ร่วมกับแบบฝึกบนจอสัมผัสเพื่อพัฒนาความสามารถ เขียนประโยคความเดียวของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับหูหนวก
ชนิดา มิตรานันท์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน จากการสอนโดยวิธีสอนแบบวรรณีร่วมกับสื่อตาราง
การเพิ่มเชาวน์ปัญญาด้านภาษาศาสตร์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาด้วยโปรแกรมฝึกความสามารถด้านการใช้ภาษา : การศึกษาเชิงพฤติกรรมและคลื่นไฟฟ้าสมอง
นางสาวสุวารินทร์ ถิ่นทวี สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562 การพัฒนาบทเรียนบนแท็บเล็ตพีซี เพื่อส่งเสริมการอ่านสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ภาสกร เรืองรอง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557 การพัฒนาหนังสือเสียงสองภาษาเพื่อส่งเสริมทักษะการฟัง สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
นฤมล อินทิรักษ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การสร้างแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมทักษะทางภาษา ของเด็กปฐมวัยชาวเขาโดยใช้สื่อประสม
ศิริลักษณ์ ผ่องพันธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 การใช้นิทานภาพเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย
พิชญาดา ธาตุอินจันทร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551