บทความวิจัยพ.ศ. 2559การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบเกม โรงเรียนขอนแก่นวิเทศศึกษาชมนาด อุปชิตกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญรูปแบบการStudy he effectivenes. Game-Base Teaching Approach. Learning by traditional teaching methods. Studying learning achievement on art. Student satisfaction.ผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาศิลปะรูปแบบการสอนแบบเกมสอนแบบปกติงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาศิลปะ เรื่ององค์ประกอบศิลป์ และความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมศิลปะตามแนวคิดหมวกหกใบร่วมกับการวิเคราะห์ทางทัศนศิลป์อลงกต ยาวิละกาศ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ(ทัศนศิลป์) ตามแนวคิดพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผน (DBAE) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนศิลปะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ประติมา ธันยบูรณ์ตระกูล มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานบุษบา บัวสมบูรณ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561