บทความวิจัย พ.ศ. 2559
สภาพการเรียนการสอนภาษาฝรั่งเศสของโรงเรียนธรรมศาสตร์ คลองหลวงวิทยาคม โรงเรียนโครงการนำร่องการบริการวิชาการแก่ชุมชน สิรจิตต์ เดชอมรชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2559ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ คำยืมภาษาอังกฤษ Thai tones English loanwords Thai tones in English loanwords เสียงวรรณยุกต์ไทยในำคำยืมภาษาอังกฤษ เสียวรรณยุกต์ไทย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาบทเรียนการอ่านภาษาฝรั่งเศสอิงกรอบมาตรฐานคุณวุฒแห่งประเทศไทย เรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมไทย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิชาเอกภาษาฝรั่งเศสธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ปิยจิตร สังข์พานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม พ.ศ. 2560
การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน ปัญหา และความพึงพอใจในวิชาการอ่านภาษาฝรั่งเศสเบื้องต้น สําหรับนิสิตเอกสาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วนิช พันธุ์ยิ้ม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561
ความต้องการ และแนวโน้มการเรียนภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียน ๑๔ จังหวัดภาคใต้ ศิริมา ปุรินทราภิบาล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559
กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกสําหรับผู้เรียนภาษาฝรั่งเศสระดับเริ่มต้น สิรจิตต์ เดชอมรชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560
แรงจูงใจในการเรียนภาษาฝรั่งเศสของนักเรียนแผนการเรียนภาษาฝรั่งเศสในโรงเรียนมัธยมศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต้ ศิริมา ปุรินทราภิบาล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560
The institutional dynamics of Prince of Songkla University directed to the secondary schools in the southern region : French language and culture skill competition, a place for sharing and experimenting with French language กานดา เหล่าปิยะบุตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561
กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมอภิปัญญา ของผู้เรียนภาษาฝรั่งเศสระดับเริ่มต้น ชนยา ด่านสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศสเชิงรุกโดยใช้กระบวนการกลุ่ม สิรจิตต์ เดชอมรชัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562
การศึกษาความคิดเห็นที่มีต่อการใช้หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2554) คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ศิริพงษ์ เพียศิริ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558
กลวิธีการเรียนรู้และทัศนคติต่อการเรียนภาษาฝรั่งเศสของผู้เรียนระดับเริ่มต้น สิรจิตต์ เดชอมรชัย พ.ศ. 2559