บทความวิจัยพ.ศ. 2558ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ และเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1สุณิสา สุมิรัตนะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานทักษะการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์Problem-based Learning Mathematics Achievement Mathematical Connection Skills Attitude Towards Mathematicsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่องการประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวที่มีต่อความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตจริง และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2มัญชุสร รัตนะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานพรชนก จันพลโท มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2563ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแก้ปัญหา เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านลาดวิทยา จังหวัดเพชรบุรีกัญจนา ลินทรัตนศิริกุล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2561