บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครู เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ทางด้านดนตรี ในศตวรรษที่ 21
อาทิตย์ โพธิ์ศรีทอง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21ทักษะในศตวรรษที่หลักสูตรฝึกอบรมครูMusic Teachersครูดนตรีskill in the 21st centuryteacher professional program development
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการฝึกซ้อมดนตรี เพื่อให้เกิดการพัฒนาในการเรียน
ธวัช ธวัช อัศวเดชาฤทธิ์ มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2562 การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูดนตรีในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 6 เรื่อง “การสอนดนตรีตามหลักการโคดายและทฤษฎีการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน”
นัทธี เชียงชะนา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561 การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมครูดนตรีไทยเพื่อเสริมสร้างทักษะ การปฏิบัติบทเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานดนตรีไทย
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561 การพัฒนาผู้เรียนในระดับประถมศึกษาอย่างรอบด้านผ่านห้องเรียนดนตรี
กีรติ คุวสานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 แนวทางการสนับสนุนการเรียนดนตรี
สิชฌน์เศก ย่านเดิม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 แนวทางการจัดการชั้นเรียนเพื่อการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา
ฌานิก หวังพานิช มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 การจัดการเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยใช้โครงงานเป็นฐาน
ธิติ ปัญญาอินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2560 การจัดการเรียนรู้ตามทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยการสอนแบบโครงงาน เรื่อง ประวัติดนตรีไทยและดนตรีตะวันตก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
วัชรินทร์ ศรีรักษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 THE IMPACT OF TEACHING ORIENTAL MUSIC USING BLENDED LEARNING APPROACH
ชุดการสอนโน้ตและการใช้ดนตรีประกอบ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนเครื่องกระทบ
พนัส ต้องการพานิช มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561