บทความวิจัยพ.ศ. 2558

ผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สาระธรรมชาติรอบตัว โดยใช้รูปแบบการสอนแบบบทบาทสมมุติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์) อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

วัชรินทร์ ศรีรักษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Creative arts events resultsRale Pluming ModelThe essence of nature aroundผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์รูปแบบการสอนแบบบทบาทสมมุติสาระธรรมชาติรอบตัว

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาชุดกิจกรรมศิลปะตามการจัดการเรียนรู้แบบเน้นประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1

พจมาน ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยรูปแบบการสอนแบบสาธิต กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ เรื่อง ฟ้อนขอขมาโขงวารีมหานทีฮีตอีสาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

อาทิตยา พันธ์เสถียร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

การใช้กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นรำตงกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลสังขละบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

สุภาศินีย์ ภูทัดดวง มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2559

แนวทางการจัดกิจกรรมศิลปะแบบพหุศาสตร์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการแบบองค์รวม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

จตุพร ปทุมารักษ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์(Constructivist) โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์ศิลปะเพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

วลัย มุริกานนท์ พ.ศ. 2561

การศึกษากิจกรรมการเรียนรู้เพื่อออกแบบชุดกิจกรรมศิลปะสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เด็ก

วริศรา เกตุสุวรรณ์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562

การสร้างชุดกิจกรรมทัศนศิลป์เพื่อพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติงานศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เกศินี กี่จนา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558

การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้เพื่อส่งเสริม ทักษะทางสังคมของเด็กวัยอนุบาล

กุลชาติ พันธุวรกุล พ.ศ. 2563

การพัฒนาชุดการสอนวิชาศิลปะและความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อนงค์นาถ ยิ้มช้าง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560

ผลการจัดกิจกรรมศิลปะแบบวางแผน ปฏิบัติ ทบทวน ที่มีต่อการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย โรงเรียนวัดท่ามะปราง จังหวัดสระบุรี