บทความวิจัยพ.ศ. 2558การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปากับแบบปกตินิตยา โสตทิพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ1.2.3.ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์CIPPA ModelProcess SkillsThe Comparison Learning Achievement in Science Scientificการจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลสัมฤทธิ์และเจตคติทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบซิปปาจิตรลดา เฮงชัยโย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดแก้ปัญหา และเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง ระบบนิเวศ ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ CIPPA และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานสมทรง สิทธิ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐาน และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานและการจัด กิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปาจุฑาพร แสงประจักษ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558