บทความวิจัยพ.ศ. 2558
การพัฒนาพลังปัญญาของเยาวชนไทย โดยผ่านสถาบันครอบครัว
สุนันทา พลับแดง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณทักษะการคิดแก้ปัญหาIntellectual Power (Critical Thinking Skill Problem Solving Thinking Skill Altruism Thinking Skill Positive Thinking Skill Appropriate ConsumptionThinking Skillทักษะการคิดช่วยเหลือทักษะการคิดเชิงบวกทักษะการคิดบริโภคด้วยปัญญผู้อื่นและสังคมพลังปัญญา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
โครงสร้างครอบครัวกับทักษะทางปัญญา ของนักเรียนไทย
การส่งต่อภูมิปัญญาท้องถิ่น “ภูมิปัญญาดูซง” สู่เยาวชนในครอบครัว: กรณีศึกษาจังหวัดนราธิวาส
ประภัสสร ภัทรนาวิก มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561 พัฒนาการในการจัดการศึกษาโดยครอบครัวในประเทศไทย
เอกรินทร์ สังข์ทอง มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2558 การพัฒนาชุดกิจกรรมสำหรับผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการ ทางด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ในเขตภาคตะวันออกของประเทศไทย
จิราภรณ์ ยกอินทร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 คุณธรรมสำหรับพัฒนาเยาวชนไทย
พระอุดมสิทธินายก พ.ศ. 2558 การศึกษาอริยมรรค ๘ ที่เหมาะสมกับการพัฒนาเยาวชนไทย
เจ้าอธิการประคอง อธิชวโน (เชิดสูงเนิน) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2557 การพัฒนาเด็กและเยาวชนกลุ่มชาติพันธุ์เพื่อสร้างสำนึกความเป็น พลเมืองไทย กรณีศึกษา เด็กและเยาวชนกลุ่มชาติพันธุ์มอแกน เกาะเหลา จังหวัดระนอง
Pariwat Changkid พ.ศ. 2560 ความสามารถทางพหุปัญญาของเด็กปฐมวัย อายุ 5-6 ปี ในครอบครัวข้ามรุ่นและครอบครัวเดี่ยว จังหวัดกำแพงเพชร
สาวิตรี ทยานศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562 ทักษะชีวิตของเด็กปฐมวัย ในยุคประเทศไทย 4.0
สุกัลยา สุเฌอ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 นิทานชาดกสอนคติธรรมสำหรับเด็ก : การสร้างสรรค์และบทบาทในสังคมไทยปัจจุบัน
พลกฤษณ์ วสีวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2559