บทความวิจัยพ.ศ. 2558ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้โดยเน้นการใช้คำถามระดับสูง เรื่อง พันธะโคเวเลนต์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4กิตติมา พันธ์พฤกษา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญLearning AchievementScientific ReasoningHigher order questionsInquiry based approachงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลกระทบของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry-based Learning) ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนเกรด 4 ที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ พ.ศ. 2560ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง เคมีอินทรีย์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5พิไลวรรณ พรรณขาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562ผลของการจัดการเรียนรู้โดยการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ที่มีต่อความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6มัฮดี แวดราแม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561