บทความวิจัย พ.ศ. 2558
การพัฒนาข้อความระบุอัตลักษณ์เพื่อสร้างตัวชี้วัดในการประเมินอัตลักษณ์ โรงเรียนรางวัลพระราชทาน ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ โรงเรียนรางวัลพระราชทาน Desired Identity Identity Strength Royal Award Granted Secondary School School Identity อัตลักษณ์ที่เข้มแข็ง อัตลักษณ์ที่พึงปรารถนา อัตลักษณ์โรงเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านมีจิตสาธารณะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4-6 พิกุล เอกวรางกูร
การพัฒนาแบบวัดการเห็นคุณค่าในตนเองสำหรับนักเรียน ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 พัชรินทร์ เสรี
การสร้างอัตลักษณ์ของผู้เรียนในระดับอุดมศึกษา ฉัตรทิพย์ สุวรรณชิน
การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างการนับถือตนเองของนักเรียนโรงเรียนฟ้าใสวิทยา สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ วิชุวดี สุริยวงศ์
การพัฒนาตัวชี้วัดอัตลักษณ์นักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายโดยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (The Development of Identity Indicators for Chiang Rai Rajabhat University Students by Using Confirmatory Factor Analysis Technique) ปรมินทร์ อริเดช
การพัฒนาแบบสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการวัดผลและประเมินผลในชั้นเรียนโดยกำหนดคะแนนมาตรฐานด้วยวิธีบุ๊คมาร์ค สุรีพร อนุศาสนนันท์
การยอมรับตนเองและบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบที่พยากรณ์ความฉลาดทาง จิตวิญญาณของครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 10 จังหวัดสมุทรสาคร ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล
การกำหนดอัตลักษณ์ของนักศึกษาและเอกลักษณ์ของคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ชวนชัย เชื้อสาธุชน
การพัฒนารูปแบบการประเมินความสามารถในการประเมินได้ของโครงการทางการศึกษา รัตนะ บัวสนธ์
การพัฒนาระบบตรวจสอบนักศึกษาเข้าเรียนด้วยวิธีการรู้จาใบหน้า ไพชยนต์ คงไชย