บทความวิจัย พ.ศ. 2558
การสะท้อนสมรรถนะความรู้พื้นฐานของครูด้านภาษาและเทคโนโลยีผ่านการสร้างความตระหนักด้วยตนเอง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Reflection on competency self-awareness raising teacher?s basic knowledge of language and technology การสร้างความตระหนักด้วยตนเอง การสะท้อนสมรรถนะ ความรู้พื้นฐานของครูด้านภาษาและเทคโนโลยี
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การสะท้อนสมรรถนะความรู้พื้นฐานของครูด้านภาษาและเทคโนโลยีผ่านการสร้างความตระหนักด้วยตนเอง ชวนพิศ ชุมคง
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีการกำกับตนเองและระดับการรับรู้ความสามารถของตนเองในการเรียนโมบายเลิร์นนิ่ง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการสร้างสื่อการสอนมัลติมีเดียของนักศึกษาครู อุดม หอมคำ
การตระหนักรู้ของอาจารย์ผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับมหาวิทยาลัยที่มีต่อการย้อนคิดไตร่ตรองตนเองและการทำงานร่วมกันของครูที่มีต่อการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพครู จิตติมา ชูพันธุ์
การพัฒนารูปแบบการเรัยนรู้เพื่อสร้างความรุ้ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร สุเทพ อ่วมเจริญ
การพัฒนาและตรวจสอบโมเดลสมการโครงสร้างของการรับรู้ความสามารถของตนเอง ในการเป็นครูที่ส่งผลต่อความมุ่งมั่นตั้งใจในการเป็นครู เมื่อแรงจูงใจในการเป็นครูเป็นตัวแปรส่งผ่านและเป็นตัวแปรปรับ ชยุตม์ ภิรมย์สมบัติ
การเรียนรู้และสร้างสรรค์อัตลักษณ์แห่งตัวตนของครู มณฑนา พิพัฒน์เพ็ญ
การพัฒนาสมรรถนะครูที่ปรึกษาตามแนวคิดการมีสติและการเรียนรู้จากการปฏิบัติงาน สุดา เดชพิทักษ์ศิริกุล
การพัฒนาแนวคิดและแนวปฏิบัติของครูผู้สอน เกี่ยวกับการสร้างความรู้ของผู้เรียนบนพื้นฐานภูมิปัญญา และมิติวิถีไทย ทับทิม สุริยสุภาพงศ์
Persekitaran Maklum Balas sebagai Penentu Efikasi Kendiri Pengajaran Pensyarah Politeknik
การพัฒนาการเรียนการสอนเรื่องคาบุพบทด้วยบทเรียนเพิ่มประสิทธิภาพข้อมูลภาษาร่วมกับการสอนด้วยวิธีการกระตุ้นการตระหนักรู้ พัทชา บุญยะรัตน์