บทความวิจัย พ.ศ. 2557
การใช้กลุ่มสืบค้นที่เน้นเนื้อหาท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมความรู้ความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษและทักษะการทำงาน เป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ขนิษฐา สุวรรณประชา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2557ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ Knowledge ความรู้ English writing ability Group Investigation ความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษ Group Working Skills Local Content กลุ่มสืบค้น ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม เนื้อหาท้องถิ่น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การใช้แนวการสอนเขียนแบบกระบวนการเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษและทักษะกระบวนการกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อภิรยา แก้วสาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562
การพัฒนาความสามารถในการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 ด้วยแบบฝึกที่บูรณาการข้อมูลท้องถิ่น กมลรัตน์ สิงห์แก้ว มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563
การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ ทักษะการเขียน และทักษะการนำเสนอ สาระภาษาอังกฤษ โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560
การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษโดยการ จัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ญาณินทร ไชยสงค์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอรรถฐานผ่านโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กรวรรณ ชุมชิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเรื่อง People of the World โดยใช้เทคนิคแผนผังมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสอนภาษายูอีซี อุตรดิตถ์ นิลวรรณ จันมนฑา พ.ศ. 2559
การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบรวมมือเพื่อพัฒนาทักษะการเขียน ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พจมาน ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559
ผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ร่วมกับสื่อประสมเกี่ยวกับวัฒนธรรมเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านและการเขียน ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ไพสิฐ บริบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557
การส่งเสริมแรงจูงใจและความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษ โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นเนื้อหาท้องถิ่น สกาว พิมพิรัตน์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551
การใช้การอ่านแบบจิ๊กซอว์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านการเขียนสรุปความภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พิมพร พยุหะ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2557