บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์สู่อาเซียน สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น
ดวงพร จิรแพทย์สกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ASEANอาเซียนlower elementary studentsmathematics unit plans to ASEANนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์สู่อาเซียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1
วาโร เพ็งสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2562 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ โดยใช้โครงงานของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านสระประดู่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3
โชติกา กิตติกรณิศ พ.ศ. 2561 การใช้กิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ที่ใช้รูปแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งหลุก จังหวัดเชียงใหม่
อรรถพล บุญกลิ่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551 การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยใช้การจัดการเรียนรู้ เชิงประสบการณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ราชบุรี
กนิษฐา เชาว์วัฒนกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีการศึกษา 2552-2558
ณรงค์วัฒน์ มิ่งมิตร มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2560 การวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเรขาคณิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6โรงเรียนบัวเหลือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาขอนแก่นเขต 2
ภัทราพร เกษสัง มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2561 การสร้างคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ที่เชื่อมโยงกับเครื่องใช้ชนเผ่าโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่
จิราพร บุญศรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554 การสอนแบบบูรณาการคณิตศาสตร์กับพระอภัยมณีเพื่อพัฒนาเจตคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาไทยสำของนักเรียนระดับประถมศึกษา
สินชัย จันทร์เสม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563 การพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลตาคลี (ขุนตาคลีคณะกิจ) จังหวัดนครสวรรค์ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านและเทคนิคการประเมินความก้าวหน้าทางการเรียน
พรทิพย์ ไชยโส มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
ปาริชาติ ประเสริฐสังข์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2560