บทความวิจัยพ.ศ. 2558การศึกษาผลการพัฒนาความคิดและผลงานสร้างสรรค์จากกิจกรรมศิลปะกระดาษสร้างสรรค์ของผู้เรียนระหว่าง 10-12 ปี โดยใช้แนวคิดสังคมอุดมฮัก (GCK4S)ศิริพงษ์ เพียศิริ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญปีกิจกรรมศิลปะกระดาษ10-1210-12 yearold learnersactivities from paperThe effect of creative artusing the hug social (GCK4S) approachการศึกษาผลการพัฒนาความคิดและผลงานสร้างสรรค์แนวคิดสังคมอุดมฮัก (GCK4S)ผู้เรียนระหว่างงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาและการใช้ชุดกิจกรรมศิลปะเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4วชิรา เครือคำอ้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558ผลการจัดการเรียนรู้ศิลปศึกษาบนฐานทางเลือกที่มีต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการสร้างสรรค์ผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ณชนก หล่อสมบูรณ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้วยการเรียนรู้เชิงผลิตภาพร่วมกับสื่อสังคม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมแพศึกษาประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562ผลของการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์แบบต่อเติมที่มีต่อพัฒนาการด้านการเขียนของเด็กปฐมวัยบุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์ มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2557