บทความวิจัย พ.ศ. 2556
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีผลต่อพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญของครูในจังหวัดศรีสะเกษ มนตรี ทองมูล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2556ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ ปัจจัยเชิงสาเหตุ Causal factors. Behavior management student learning is important.Teachers in Sisaket Province. ครูในจังหวัดศรีสะเกษ พฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง โมเดลเชิงสาเหตุของสมรรถนะของครูที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน ของครูมัธยมศึกษา : การวิจัยผสานวิธี จำลอง วงษ์ประเสริฐ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561
การวิจัยพัฒนาสมรรถนะการสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในสังกัดโรงเรียน ในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 : ระยะที่ 1 การสำรวจสภาพการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ วิชิต สุรัตน์เรืองชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559
การสังเคราะห์งานวิจัยเรื่องปัจจัยที่มีความเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู ชนัดดา ภูหงษ์ทอง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2556
การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ พรพิมล อ่อนศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559
ปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อทักษะการจัดการเรียนรู้ของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี อาฟีฟี ลาเต๊ะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561
การวิจัยพัฒนาสมรรถนะการสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในสังกัด โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 : ระยะที่ 2 การพัฒนา หลักสูตรฝึกอบรมการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561
ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาครู สมประสงค์ เสนารัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2562
องค์ประกอบสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนของครูที่ส่งผลต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนในโรงเรียนขั้นพื้นฐานสังกัดเทศบาลเมืองในเขตอีสานใต้ ศรุดา ชัยสุวรรณ พ.ศ. 2561
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการสอนของอาจารย์ตามมาตรฐานครูวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน จันทิมา คงจันทร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2556
การพัฒนาโมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความทุ่มเทในการจัดการเรียนรู้ของข้าราชการครู สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาใน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สมบัติ ท้ายเรือคำ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561