บทความวิจัยพ.ศ. 2563Graduate Education during COVID-19 Pandemic: Inputs to Policy Formulation in the New Normal พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญCOVID-19ChallengesFilipinoGraduate Educationpolicy inputsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด – 19พัชราภรณ์ ดวงชื่น มหาวิทยาลัยคริสเตียน พ.ศ. 2563Sustainable medical teaching and learning during the covid-19 pandemic: Surviving the new normal Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2563การจัดการเรียนรู้สุขศึกษาในโรงเรียนภายใต้การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19): แนวคิดและแนวปฏิบัติปัณณวิชญ์ ปิยะอร่ามวงศ์ พ.ศ. 2563Lingkaran Ekonomi Perlukan Sistem Daya Tahan dalam Pandemik COVID-19 พ.ศ. 2563ผลกระทบโรคระบาด COVID-19: การจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาลมักเดลานา สุภาพร ดาวดี วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ พ.ศ. 2563การพัฒนาโมดูลการเรียนรู้ เรื่อง นโยบายยุทธศาสตร์ และแผนกลยุทธ์ด้านการศึกษา สำหรับนักศึกษาปริญญาโทหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาฉลาด จันทรสมบัติ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2563ESBOR DURING COVID-19: ANALYSIS STUDENTS ATTITUDE FOR DEVELOP 21st CENTURY ENVIRONMENTAL LEARNING พ.ศ. 2563การบริหารสถานศึกษาในสถานการณ์วิกฤตไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)รัตนา กาญจนพันธุ์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2563การศึกษาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนิสิตระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรจรูญ พานิชย์ผลินไชย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนรายวิชานโยบายสาธารณะและการวางแผน ของนักศึกษาหลักสูตรอนุปริญญาสาขาวิชาการปกครองท้องถิ่นกฤษฎา หนูประเสริฐ พ.ศ. 2560