บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การใช้มรรค 8 ในการจัดการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย ที่ส่งผลต่อความอยู่ดีมีสุขของนักเรียน
จันทอง จนทโชโต มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
8ความอยู่ดีมีสุขNon-formal and Informal Educational ManagementStudent Well-beingThe Noble Eightfold Implementationการจัดการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัยการใช้มรรค
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อุบล ทัศนโกวิท สมาคมนักวิจัย สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ พ.ศ. 2558 องค์ประกอบของประสิทธิผลโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
ชวนชม ชินะตังกูร มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2560 ปัจจัยความมั่นคงในชีวิตที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาอาชีวศึกษา
อัชฌา ชื่นบุญ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ พ.ศ. 2561 ผลของโปรแกรมการพัฒนาตน โดยใช้หลักโยนิโสมนสิการ ต่อความสุขของนักศึกษามหาวิทยาลัย
ชฎาพร สิงห์ปั้น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 รูปแบบการดำรงชีวิตและความสุขมวลรวมของนักศึกษา
ณัฐพงษ์ สีบุญเรือง คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี พ.ศ. 2552 ความสำเร็จในการพัฒนาจิตสาธารณะนักเรียน : จากผลงานวิจัยสู่การปฏิบัติ
นงนภัส พันธ์พลกฤต มหาวิทยาลัยพายัพ พ.ศ. 2561 รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักศึกษาสถาบันการเรียนรู้เพื่อปวงชน
เกรียงศักดิ์ สร้อยสุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย พ.ศ. 2559 รูปแบบการจัดการศึกษานอกสถานที่ร่วมกับพหุศิลปศึกษาเชิงแบบแผน เพื่อส่งเสริมสุนทรียะของนักเรียนประถมศึกษา
สมใจ จงรักวิทย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 สัปปุริสธรรม ๗ : แนวคิดเชิงบูรณาการเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน
นฤมล ราชบุรี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2557 รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักศึกษาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ลัดดาวัลย์ เกษมเนตร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560