บทความวิจัยพ.ศ. 2563UNBOXING THE DESIGN OF ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (ESL) LEARNING VIDEO GAME FOR INDIGENOUS LEARNERS: AN EMPATHIC DESIGN-BASED APPROACH พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญcognitive experiencesDesign principlesdesign solutionsemotional experiencesempathic designindigenous learnersงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงThe Roles of Visual Design in Tablet Games for Children’s EFL Learning: A Social Semiotic Perspective มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2561ESL lecturers' perceptions on using i-MoL as a mobile-based tool for teaching grammar พ.ศ. 2559Perceived learning strategies of Malaysian university students in Web 2.0-based English as a second language informal learning พ.ศ. 2557A Sociocognitive-Transformative Instructional Materials Design Model for Second Language (L2) Pedagogy in the Asia Pacific: Development and Validation พ.ศ. 2558