Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2563

MOOCs นวัตกรรมการศึกษาแบบเปิดเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ

ฐิติยา เนตรวงษ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Lifelong Learningการเรียนรู้ตลอดชีวิตOpen educationผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษMOOCsการศึกษาแบบเปิดSpecial Need Learner

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสร้างและพัฒนารููปแบบการเรียนจัดการศึกษาระบบเปิดแบบ Massive Open Online Course (MOOC) เพื่อเตรียมพร้อมรองรับการเรียนยุคชีวิตวิถีใหม่สำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กิตติกรณ์ บำรุงบุญ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2566

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทักษะชีวิตด้วยระบบออนไลน์แบบเปิด (MOOCs)

พรเทพ ลี่ทองอิน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564

การศึกษาสภาพการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ระบบเปิดแบบ MOOC ของมหาวิทยาลัยนเรศวร

กอบสุข คงมนัส มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562

MOOC and E-Learning 2014

วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม พ.ศ. 2557

MOOC : การศึกษาฟรีแบบเปิดในยุคดิจิทัล

วิภา เจริญภัณฑารักษ์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2558

การศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาออนไลน์ระบบเปิดแบบ MOOC ของอุดมศึกษาไทย

ณฐภัทร ติณเวส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

การออกแบบรูปแบบการฝึกอบรมแบบผสมผสานร่วมกับการสอนแบบ MOOC เพื่อพัฒนาทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี สําหรับนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต

จารุมน หนูคง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2558

การศึกษาสภาวะความต้องการจัดการเรียนการสอนแบบเปิด (MOOCs) สำหรับระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก

ดำรัส อ่อนเฉวียง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2564

Understanding pedagogical approaches of unimas MOOCS in encouraging globalised learning community

พ.ศ. 2560

ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนออนไลน์ในระบบเปิดสำหรับมหาชน MOOCs เพื่อพัฒนากระบวนการสุนทรียสนทนา กระบวนการสะท้อนคิดและกระบวนการฟังอย่างลึกซึ้งของนักศึกษาพยาบาล

วราภรณ์ ยศทวี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ พ.ศ. 2562