บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ประกอบการจัดการเรียนรู้รายวิชาจิตวิทยาวัยเด็กในโรงเรียน
กรกฎา นักคิ้ม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
สื่อสังคมออนไลน์ความฉลาดทางอารมณ์Emotional QuotientChild Psychology in SchoolOnline-materialsรายวิชาจิตวิทยาวัยเด็กในโรงเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางพัฒนาการบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดชลบุรี ตามแนวคิดความฉลาดรู้ทางการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของผู้เรียน
ชญาพิมพ์ อุตสาโห จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยสื่อสังคมออนไลน์ร่วมกับการใช้ปัญหาเป็นฐาน
ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559 การพัฒนาชุดการสอนรายบุคคลแบบการสร้างความรู้ด้วยตนเอง เรื่อง ภัยจากสื่อสังคมออนไลน์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4
พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 รูปแบบการปฏิบัติอานาปานสติบนสื่อสังคมออนไลน์สำหรับคนรุ่นใหม่
ธราเทพ เตชะพรชัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 การใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ด้านวิชาการของครูผู้ดูแลเด็กเล็ก
สายสุดา ปั้นตระกูล มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 SOCIAL MEDIA AS A LEARNING TOOL AMONG ONLINE LEARNERS
สื่อสังคมออนไลน์กับการศึกษา
ธนะวัฒน์ วรรณประภา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การศึกษาผลการจัดการเรียนการสอนระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์ โดยใช้สื่อสังคมออนไลน์
อัญชลี สุขในสิทธิ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ความรู้และทัศนคติที่มีต่อการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ เพื่อการเรียนการสอนของครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร
ฐิตินันทน์ ผิวนิล มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 The Impact of Social Media Technologies on Adult Learning