บทความวิจัยพ.ศ. 2563
การวิเคราะห์องค์ประกอบปัจจัยคุณภาพการบริการในระดับอุดมศึกษา จากมุมมองของนักศึกษามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี.
พีชญาดา พื้นผา มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2563 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Service QualityHigher educationConfirmatory Factor Analysisการวิเคราะห์องค์ประกอบคุณภาพการบริการระดับอุดมศึกษาบริหารธุรกิจexplanatory factor analysis
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การวิเคราะห์องค์ประกอบปัจจัยคุณภาพการบริการในระดับอุดมศึกษา จากมุมมองของนักศึกษามหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
พีชญาดา พื้นผา มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2563 การวิเคราะห์องค์ประกอบความพึงพอใจเกี่ยวกับคุณภาพการบริการในระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษา คณะบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานีในภูมิภาคลุ่มน้ำโขง
พีชญาดา พื้นผา มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 มุมมองนักศึกษาที่มีต่อคุณภาพการบริการทางการศึกษาระดับปริญญาโท : การประยุกต์ใช้เครื่องมือการวิเคราะห์ผลการดำเนินงาน-ความสำคัญ (IPA)
สุจิตรา ตั้งสุทธิมงคล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2557 A Factor Analysis of Student’ Perceived Service Quality in Higher Education
พีชญาดา พื้นผา มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2562 การประเมินคุณภาพการให้บริการฝ่ายงานต่างๆ ของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชลบุรี
สรินทิพย์ กองทรัพย์ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชลบุรี พ.ศ. 2555 ทัศนะของนักศึกษาระดับปริญญาโทที่มีต่อคุณภาพการบริการทางการศึกษา
สุจิตรา ตั้งสุทธิมงคล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2552 การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
ธันร์ญพรน์ ไชยพรรค มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2557 ปัจจัยในการปฏิบัติงานที่ส่งผลต่อการมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพการศึกษาของบุคลากร มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
ปิยกนิฏฐ์ โชติวนิช มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 คุณภาพการบริการและกรอบการศึกษาเชิงประจักษ์
นพมณี ภารุ่งโรจน์รัตน์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560 คุณภาพหลักสูตรสาขาวิชาการบริหารการศึกษา ตามการรับรู้ของนักศึกษาปริญญาโทบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ภาวิดา ธานาศรีสุทธิ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2559