บทความวิจัยพ.ศ. 2563Processing of a Multi-representational Science Passage by ESL Learners พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญESL learnersEye trackingMultiple representationsinterviewsprocessing science textsงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงTowards multimodal interactions in the multilingual EFL classroom: Lessons from a COIL experience พ.ศ. 2562Using Languaging In ESL Vocabulary Acquisition: The Insights of ESL Learners and Practitioner พ.ศ. 2561ESL University Students พ.ศ. 2559Revisiting the role of linguistic complexity in ESL reading comprehension พ.ศ. 2556Integrating English to Science Teacher Training Classroom มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2558