บทความวิจัยพ.ศ. 2563การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถในการแก้ปัญหาและ จิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค GIปริญญา ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนLearning AchievementProblem-based learningความสามารถในการแก้ปัญหาจิตวิทยาศาสตร์Scientific MindProblem Solving Abilitiesการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานgroup investigation techniqueการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค GIงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการ แสวงหาความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning) ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มสืบสวนสอบสวน (Group Investigation)นิลมณี พิทักษ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และความสามารถด้านทักษะการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนฆังคะทวีศิลป์ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้เสริมด้วยการใช้ปัญหาเป็นฐานจิต นวนแก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2560การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ศศิวิมล ศรีวงษ์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562