บทความวิจัยพ.ศ. 2563

การพัฒนากิจกรรมฐานการเรียนรู้พหุปัญญาต่อการพัฒนาทักษะ 4H ของนักเรียนระดับประถมศึกษาตามนโยบายลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้

รุ่งทิวา จันทน์วัฒนวงษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

เพิ่มเวลารู้ลดเวลาเรียนMore Knowledge4H skills moderate classMultiple intelligences learning-based activitiesกิจกรรมฐานการเรียนรู้พหุปัญญาทักษะ 4H

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์โดยใช้เกมการละเล่นพื้นบ้านล้านนาในการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

อรุณี บุญญานุกูล มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562

การพัฒนาหลักสูตรกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ตามแนวสะเต็มศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและอาชีพของผู้เรียน กรณีศึกษา: โรงเรียนบ้านหาดงิ้ว อำเภอไทรโยค จังหวัดกาญจนบุรี

สาโรจน์ เผ่าวงศากุล1 มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี พ.ศ. 2560

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT

มัฮดี แวดราแม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 4m's เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา

นิฤมล สุวรรณศรี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2558

การศึกษาความท้อถอยทางการเรียนและการสร้างโปรแกรมเพื่อลดความท้อถอยทางการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4

ชวลิต รวยอาจิณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ 4M’s เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

สืบศักดิ์ น้อยดัด มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560

การศึกษารูปแบบและวิธีการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้

โสภา มะสึนาริ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561

การพัฒนาความสามารถทางการเรียนโดยใช้โปรแกรมการสอนสำหรับ เด็กที่มีความแตกต่างในชั้นเรียนของนักเรียนเรียนรวมชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

อัญชลีพร ลพประเสริฐ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560

รูปแบบการจัดการเรียนรู้ศีล 5 สำหรับนักเรียนประถมศึกษา

พระสุวรรณมหาพุทธาภิบาล (โฮ้) สุภทฺโท มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอุปนัย เรื่อง ฟังก์ชันลอการิทึม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5