บทความวิจัย พ.ศ. 2562
ผลการเรียนรู้การบัญชีบริหาร เรื่อง ต้นทุนกิจกรรม โดยการจัดกิจกรรมด้วยกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการตลาด คณะบริหารศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี มงคล กิตติวุฒิไกร มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2562ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน Learning Achievement Activity Based Costing การบัญชีบริหาร Managerial accounting ต้นทุนกิจกรรม Learning Management with Cooperative Learning Technique STAD การจัดการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบร่วมมือรูปแบบ STAD ในรายวิชาการบัญชีต้นทุนของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ สุชีรา ไวถนอมสัตว์ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ พ.ศ. 2554
การพัฒนาบทเรียนออนไลน์วิชาการบัญชีต้นทุน เรื่องต้นทุนการผลิต สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 แผนกวิชาการบัญชี สุดใจ ปลื้มจิตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2557
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจโดยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ วิชาการบัญชีเพื่อการจัดการของนักศึกษาสาขาวิชาการบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร จันทนา อุดม มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2553
การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจการเรียนวิชาโปรแกรมสำเร็จรูป การบัญชีของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ โดยใช้วิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง สุนันทา พรเจริญโรจน์ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ พ.ศ. 2557
สำนักงานสอบบัญชี : องค์กรแห่งการเรียนรู้ อนุธิดา เตียวไพบูลย์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการบัญชีต้นทุน 1 โดยใช้การสอนแบบ elearning นงลักษณ์ จิ๋วจู มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2562
การประเมินผลการใช้โปรแกรมอินโฟโปรในงานสารสนเทศทางการบัญชี ณ มหาวิทยาลัยพายัพ วิทิดา เชยสวรรค์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554
พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจคณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มหาวิทยาลัยปทุมธานี สุรชัย วงษ์ชาลี มหาวิทยาลัยปทุมธานี พ.ศ. 2560
ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการเรียนรู้ทางการบัญชีกับความสำเร็จในการ ประยุกต์ใช้มาตรฐานการบัญชีของผู้ทำบัญชีในจังหวัดระยอง จุลสุชดา ศิริสม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558
การใช้เทคนิคในการประเมินเพื่อการเรียนรู้ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาการบัญชี พรทิพย์ ไชยโส มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561