บทความวิจัยพ.ศ. 2563Institutionalizing School Teacher Portfolios for Continuing Professional Development มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญReflectioncontinuing professional development (CPD)teacher portfoliosงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงThe discursive construction of teachers and implications for continuing professional development Universiti Teknologi MARA พ.ศ. 2561Continuing Professional Development and teachers' perceptions and practices - A tenable relationship พ.ศ. 2562แนวทางการพัฒนาครูสู่ความเป็นมืออาชีพประพจน์ แย้มทิม พ.ศ. 2563รูปแบบการบริหารกองทุนพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2559ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: เส้นทางสู่การพัฒนาวิชาชีพครูแสงรุนีย์ มีพร พ.ศ. 2563ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาความเป็นครูมืออาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30สายัณห์ ปุยภูงา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การปลูกฝังจรรยาบรรณวิชาชีพครูในสถาบันการผลิตครูปิยาภรณ์ พุ่มแก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563การพัฒนาวิชาชีพครูนารีรัตน์ รักวิจิตรกุล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างครูมืออาชีพสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาณภัสวรรณ ธนาพงษ์อนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการพัฒนาวิชาชีพตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2ปราณี กัญญาสุด มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558