บทความวิจัย พ.ศ. 2562
TEACHING AND LEARNING THAT EMPHASIZES SCIENTIFIC COMPETENCIES ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Scientific literacy การรู้วิทยาศาสตร์ การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ Teaching and learning science โครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ สมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ Programme for International Student Assessment Scientific competency
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ปัญหาการเรียนการสอนของวิทยาศาสตร์ นิตยา สุภาภรณ์
ความก้าวหน้าในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ลือชา ลดาชาติ
แนวทางการส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่าน กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ในรายวิชา การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ศิริพรรณ ศรัทธาผล
การส่งเสริมความเข้าใจและการใช้แบบจำลองในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ ลฎาภา ลดาชาติ
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดพหุปัญญา เรื่อง สารรอบตัวเราสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 2 อัญชนา ปรีชาวรพันธ์
การจัดการเรียนรู้บูรณาการธรรมชาติวิทยาศาสตร์ สาวิตรี สิทธิชัยกานต์
การพัฒนาความรู้ในศาสตร์การสอนผนวกเนื้อหาวิทยาศาสตร์ผ่านการ สอนแบบจุลภาคสําาหรับนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลําปาง ดวงจันทร์ แก้วกงพาน
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวทฤษฎีการสร้างความรู้เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จิตวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้ โมเมนตัมและการชน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วาสนา กีรติจำเริญ
แนวทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน คัทลียา สิงห์วี
การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาการคิด นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์