บทความวิจัยพ.ศ. 2557
ผลการจัดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาคุณลักษณะชีวิตนิสิตแพทย์
ไพฑูรย์ ช่วงฉ่ำ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ความฉลาดทางอารมณ์Emotional IntelligenceMindfulnessmedical studentTransformative learningCharacterสติการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงนิสิตแพทย์ลักษณะ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การจัดการเรียนรู้แบบประสบการณ์ทางการพยาบาล
ประไพพิศ สิงหเสม พ.ศ. 2560 การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ในการจัดการเรียนรู้ภาคปฏิบัติทางการพยาบาล
การจัดการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง: การประยุกต์ใช้ในรายวิชา การบริหารและการจัดการการพยาบาล
ณัฏฐ์ฌาฑ์ สร้อยเพ็ชร มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2563 การจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองขั้นสูง: วิธีพัฒนาสมรรถนะทางการพยาบาล
ปรียนุช ชัยกองเกียรติ พ.ศ. 2560 การเรียนรู้แปลงกับการเรียนการสอนในโรงเรียนแพทย์
พสิษฐ์พล วัชรวงศ์วาน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2557 ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรม การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของ นักศึกษาแพทย์ คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล
สุชีรา วิบูลย์สุข มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 อิทธิพลของรูปแบบการเรียนรู้ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาแพทย์แผนไทย โดยมีความสุขในการเรียนเป็นตัวแปรคั่นกลาง
พูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563 การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง: ถอดบทเรียนจากการเรียนการสอนสาขาพยาบาลศาสตร์
ละเอียด แจ่มจันทร์ วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ พ.ศ. 2557 ความสัมพันธ์ระหว่างนวัตกรรมการสอนและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมีวิธีการ เรียนรู้แบบลุ่มลึกเป็นตัวแปรส่งผ่านในนิสิตเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ภัทราวดี มากมี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562 รูปแบบการพัฒนาทักษะการแพทย์เชิงประจักษ์ด้วยการใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้เสมือน สำหรับนิสิตแพทย์
ประหยัด จิระวรพงศ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557